{"id":10,"date":"2024-11-22T16:41:51","date_gmt":"2024-11-22T16:41:51","guid":{"rendered":"http:\/\/132.248.192.158\/ope\/?page_id=10"},"modified":"2026-01-29T16:40:27","modified_gmt":"2026-01-29T22:40:27","slug":"presentacion","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/132.248.192.158\/ope\/?page_id=10","title":{"rendered":"Nosotros"},"content":{"rendered":"\n<p style=\"font-size:clamp(14px, 0.875rem + ((1vw - 3.2px) * 0.513), 18px);font-style:normal;font-weight:300;line-height:1.2\">El <strong>Observatorio<\/strong> <strong>de Pol\u00edticas Educativas 2024-2030<\/strong> es parte del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educaci\u00f3n (IISUE) de la UNAM, M\u00e9xico. Se propone como un espacio acad\u00e9mico de informaci\u00f3n, documentaci\u00f3n y discusi\u00f3n en di\u00e1logo con diversas comunidades dedicadas a la investigaci\u00f3n educativa. Desde su presentaci\u00f3n formal, el 24 de febrero de 2025, tiene como prop\u00f3sito analizar, sistematizar y difundir conocimientos clave que contribuyan al desarrollo y fortalecimiento del campo educativo en M\u00e9xico.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:clamp(14px, 0.875rem + ((1vw - 3.2px) * 0.256), 16px);font-style:normal;font-weight:300;line-height:1.3\">A trav\u00e9s de metodolog\u00edas rigurosas y el uso de herramientas tecnol\u00f3gicas, el Observatorio recopila y organiza datos relevantes, as\u00ed facilita la identificaci\u00f3n de tendencias, desaf\u00edos y oportunidades en la educaci\u00f3n de nuestro pa\u00eds. Adem\u00e1s, busca fomentar el intercambio de ideas, experiencias y buenas pr\u00e1cticas entre investigadores, acad\u00e9micos, instituciones y tomadores de decisiones. \u00a1Les damos la bienvemida a este espacio de construcci\u00f3n colectiva!<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\">Integrantes<\/h3>\n\n\n\n<style>\n     .integrantes-container {\n        display: grid;\n        grid-template-columns: repeat(auto-fit, minmax(250px, 1fr));\n        gap: 20px;\n        padding: 20px;\n        max-width: 1200px;\n        margin: auto;\n    }\n\n    .integrante {\n        text-align: center;\nbackground: #F6ECF0;\n        padding: 20px;\n        \n    }\n\n    .integrante img {\n        width: 100px;\n        height: 100px;\n        border-radius: 90%;\n        object-fit: cover;\n        margin-bottom: 10px;\n    }\n\n    .integrante h3 {\n        font-family: 'Overpass', sans-serif;\n        font-size: 16px;\n        color: #00a38d;\n        margin-bottom: 5px;\n    }\n\n    .integrante p {\n        font-size: 12px;\n        color: #00a38d;\n    }\n\n.ver-mas {\n        color: #00a38d;\n        cursor: pointer;\n        display: block;\n        margin-top: 10px;\n        font-weight:medium;\n    }\n\n.semblanza{\n        display: none;\n        margin-top: 60px;\n        padding: 10px;\n        background: #eef;\n        border-radius: 5px;\ntext-align: left;\nfont-size: 0.8em;\nline-height: 1.3;\n    }\n<\/style>\n\n<script>\n    jQuery(document).ready(function() {\n        jQuery( \".ver-mas\" ).click( function() {\n            jQuery( \"#semblanza-\" + jQuery(this).attr(\"id\") ).slideToggle( \"slow\" );\n        });\n    });\n<\/script>\n\n<div class=\"integrantes-container\">\n    <div class=\"integrante\">\n        <img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/132.248.192.158\/ope\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/gabriela-de-la-cruz-flores.jpg\" alt=\"Dra. Gabriela de la Cruz Flores\">\n        <h3>Dra. Gabriela de la Cruz Flores<\/h3>\n        <span class=\"ver-mas\" id=\"gabcru\">SEMBLANZA<\/span>\n        <div class=\"semblanza\" id=\"semblanza-gabcru\">\n\u2022 Doctora en Psicolog\u00eda por la Facultad de Psicolog\u00eda y licenciada en Pedagog\u00eda por la\nFacultad de Filosof\u00eda y Letras, ambos grados por la UNAM.<br> \n\u2022 Es profesora en la Maestr\u00eda en Docencia para la Educaci\u00f3n Media Superior (MADEMS) y en la licenciatura en Psicolog\u00eda de la Facultad de Psicolog\u00eda.<br>\n\u2022 Fue designada por la H. Junta de Gobierno como directora de la entidad para el periodo 2022-2026.<br>\nPertenece a los grupos de investigaci\u00f3n iberoamericanos Tecnolog\u00eda Educativa e\nInvestigaci\u00f3n Social (TEIS) y el Grupo de Investigaci\u00f3n en Orientaci\u00f3n, Calidad y Equidad Educativas (GRIOCE). Adem\u00e1s, colabora en la Red Latinoamericana de Investigaci\u00f3n en Evaluaci\u00f3n (RELIEVA). <br>\n\u2022 Socia del Consejo Mexicano de Investigaci\u00f3n\nEducativa (COMIE) e integrante de la Red de Investigaci\u00f3n sobre Adolescentes y J\u00f3venes\n(RIAJ). Sus investigaciones versan sobre cuatro l\u00edneas. En la primera, analiza los procesos\nde inclusi\u00f3n-exclusi\u00f3n en educaci\u00f3n media superior; para ello, realiza estudios de caso en\nplanteles. Sobre este eje, en los \u00faltimos a\u00f1os ha profundizado en el an\u00e1lisis del abandono\ny el retorno, as\u00ed como las condiciones escolares asociadas. La segunda l\u00ednea discurre sobre\nformaci\u00f3n docente con especial \u00e9nfasis en el an\u00e1lisis de programas de formaci\u00f3n y sus\nimplicaciones en el quehacer docente. La tercera l\u00ednea estudia el papel de la tutor\u00eda en\neducaci\u00f3n superior como una v\u00eda que favorece la inclusi\u00f3n y la atenci\u00f3n a la diversidad.\nPor \u00faltimo, la cuarta l\u00ednea diserta sobre la evaluaci\u00f3n del y para el aprendizaje; para ello,\nrecupera el enfoque de la justicia social.<\/div>\n    <\/div>\n\n    <div class=\"integrante\">\n        <img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/132.248.192.158\/ope\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/ana-laura-gallardo-gutierrez.jpg\" alt=\"Dra. Ana Laura Gallardo\">\n        <h3>Dra. Ana Laura Gallardo<\/h3>\n        <span class=\"ver-mas\" id=\"anagal\">SEMBLANZA<\/span>\n        <div class=\"semblanza\" id=\"semblanza-anagal\">\nMaestra y licenciada en Pedagog\u00eda por la Facultad de Filosof\u00eda y Letras de la Universidad\nNacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico, profesora del posgrado y la licenciatura en Pedagog\u00eda de\nla Facultad de Filosof\u00eda y Letras.<br>\nDirectora de Desarrollo del Curriculum Intercultural en la Coordinaci\u00f3n General de\nEducaci\u00f3n Intercultural y Biling\u00fce de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica de M\u00e9xico.<br>\nCoordinadora de Comunicaci\u00f3n y Difusi\u00f3n del Consejo Mexicano de Investigaci\u00f3n\nEducativa y Representante del IISUE ante el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales,\nCLACSO. Adem\u00e1s de pertenecer a la Asociaci\u00f3n Internacional de Estudios Avanzados sobre\nel Curriculum de la Universidad de Ottawa, Canad\u00e1, es integrante fundadora de la Red de\nestudios del curriculum Latinoam\u00e9rica y la Red Curriculum M\u00e9xico.<br>\nSu inter\u00e9s es analizar los sistemas educativos latinoamericanos, particularmente M\u00e9xico,\ntomando como punto de abordaje las complejas relaciones entre raza, clase y\nepistemolog\u00eda que configuran el referente identitario cultural del curr\u00edculum de la\neducaci\u00f3n b\u00e1sica.<\/div>\n    <\/div>\n\n    <div class=\"integrante\">\n        <img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/132.248.192.158\/ope\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/catalina-inclan-espinosa.jpg\" alt=\"Mtra. Catalina Incl\u00e1n\">\n        <h3>Mtra. Catalina Incl\u00e1n<\/h3>\n        <span class=\"ver-mas\" id=\"catinc\">SEMBLANZA<\/span>\n        <div class=\"semblanza\" id=\"semblanza-catinc\">\nMaestra y licenciada en Pedagog\u00eda por la Facultad de Filosof\u00eda y Letras de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico. Es profesora de la licenciatura en Pedagog\u00eda de la Facultad de Filosof\u00eda y Letras. Su trabajo hace un recorrido comparativo por las reformas educativas de algunos pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina de 1990 a 2020. Destaca el papel de la educaci\u00f3n y el trabajo docente como eje de pol\u00edticas educativas mundializadas, en especial las sustentadas por los organismos de cooperaci\u00f3n internacional y los organismos filatrocapitalistas. Estudia los mecanismos que desarrollan para extender sus premisas, as\u00ed como las l\u00f3gicas de problematizaci\u00f3n, acci\u00f3n y resoluci\u00f3n de problem\u00e1ticas escolares, especialmente las que influyen en la percepci\u00f3n de la docencia, desde la formaci\u00f3n inicial, hasta la evaluaci\u00f3n de su ejercicio y tr\u00e1nsito laboral. Tambi\u00e9n recorre los efectos de las pol\u00edticas educativas en sus expresiones de apropiaci\u00f3n o resistencia en el gremio docente.<\/div>\n    <\/div>\n\n    <div class=\"integrante\">\n        <img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/132.248.192.158\/ope\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/santiago-andres-rodriguez.jpg\" alt=\"Dr. Santiago Andr\u00e9s Rodr\u00edguez\">\n        <h3>Dr. Santiago Andr\u00e9s Rodr\u00edguez<\/h3>\n        <span class=\"ver-mas\" id=\"sanrod\">SEMBLANZA<\/span>\n        <div class=\"semblanza\" id=\"semblanza-sanrod\">\nDoctor en Ciencia Social con especialidad en Sociolog\u00eda por El Colegio de M\u00e9xico. Maestro\nen Investigaci\u00f3n en Ciencias Sociales y Licenciado en Sociolog\u00eda por la Facultad de Ciencias\nSociales de la Universidad de Buenos Aires. Es profesor del posgrado y la licenciatura en\nPedagog\u00eda de la Facultad de Filosof\u00eda y Letras de la UNAM. Miembro del Consejo Mexicano\nde Investigaci\u00f3n Educativa A.C (COMIE) y de la Red de Estudios sobre Desigualdad,\nEstratificaci\u00f3n y Movilidad Social en Am\u00e9rica Latina (DEMOSAL).<br>\nSu investigaci\u00f3n se enfoca en temas de educaci\u00f3n y desigualdad social, movilidad\neducativa intergeneracional, transici\u00f3n de la secundaria al nivel medio superior y\nmetodolog\u00eda de investigaci\u00f3n para las ciencias sociales. En este marco investigativo, se\nplantea una pregunta crucial: \u00bfel destino educativo de las personas se encuentra\ndeterminado por las condiciones sociales de partida? El an\u00e1lisis de su trabajo no solo\nbusca identificar las barreras que restringen el desarrollo de las trayectorias educativas,\nsino tambi\u00e9n contribuir a la discusi\u00f3n sobre las pol\u00edticas, estrategias y acciones necesarias\npara garantizar la justicia social en el campo de la educaci\u00f3n.<\/div>\n    <\/div>\n\n    <div class=\"integrante\">\n        <img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/132.248.192.158\/ope\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/sergio-arreguin-meneses.jpg\" alt=\"Mtro. Sergio Arregu\u00edn\">\n        <h3>Mtro. Sergio Arregu\u00edn<\/h3>\n<span class=\"ver-mas\" id=\"serarr\">SEMBLANZA<\/span>\n        <div class=\"semblanza\" id=\"semblanza-serarr\">Estudi\u00f3 la Licenciatura y Maestr\u00eda en Bibliotecolog\u00eda y Estudios de la Informaci\u00f3n en la Facultad de Filosof\u00eda y Letras de la UNAM, en donde ha impartido clases de licenciatura desde 1998. Asesor en proyectos de digitalizaci\u00f3n, desarrollo de sistemas para gesti\u00f3n de acervos y organizaci\u00f3n de acervos documentales. Ha sido distinguido con una estancia en la compa\u00f1\u00eda desarrolladora de sistemas digitales para bibliotecas Ex Libris (Jerusal\u00e9n, Israel) y en el Ex Libris Seminar (Limassol, Chipre). Ha sido Director de Apoyo Bibliotecol\u00f3gico de la Direcci\u00f3n General de Bibliotecas en el CONACULTA (hoy Secretar\u00eda de Cultura); encargado de los proyectos de organizaci\u00f3n de las bibliotecas de la Presidencia de la Rep\u00fablica; Secretario T\u00e9cnico del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecol\u00f3gicas de la UNAM (ahora Instituto de Investigaciones Bibliotecol\u00f3gicas y de la Informaci\u00f3n). Actualmente es Coordinador de Biblioteca en el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educaci\u00f3n de la UNAM y Responsable T\u00e9cnico del Repositorio Institucional ante la Secretaria de Ciencias y Humanidades, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n (antes CONACYT) para el mismo Instituto.<\/div>\n    <\/div>\n\n    <div class=\"integrante\">\n        <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.diplomadoderevistas.unam.mx\/programa\/sites\/default\/files\/styles\/normal_size\/public\/2021-05\/Gabriela%20Ar%C3%A9valo.JPG?itok=qVf2i2fP\" alt=\"Mtra. Gabriela Ar\u00e9valo\">\n        <h3>Mtra. Gabriela Ar\u00e9valo<\/h3>\n<span class=\"ver-mas\" id=\"serarr\">SEMBLANZA<\/span>\n    <\/div>\n\n    <div class=\"integrante\">\n        <img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/132.248.192.158\/ope\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/jonathan-giron-palau.jpg\" alt=\"Mtro. Jonathan Gir\u00f3n Palau\">\n        <h3>Mtro. Jonathan Gir\u00f3n Palau<\/h3>\n        <span class=\"ver-mas\" id=\"jongir\">SEMBLANZA<\/span>\n        <div class=\"semblanza\" id=\"semblanza-jongir\">\nMaestro en Comunicaci\u00f3n y Humanidades Digitales por la Universidad del Claustro de Sor Juana y Licenciado en Filosof\u00eda por la Universidad La Salle. Cuenta con un diplomado en Edici\u00f3n Digital Acad\u00e9mica por la Universidad Nacional de Educaci\u00f3n a Distancia de Espa\u00f1a. Su trabajo se enfoca en la comunicaci\u00f3n acad\u00e9mica, la edici\u00f3n digital y las humanidades digitales. Ha publicado cap\u00edtulos de libros y ha liderado diversos proyectos digitales en el \u00e1mbito acad\u00e9mico. Actualmente, forma parte del Grupo de Investigaci\u00f3n de Escritos de Mujeres de la UNAM y es Secretario del Comit\u00e9 Ejecutivo de la Red de Humanidades Digitales. Participa activamente en iniciativas de acceso abierto y humanidades digitales. Se desempe\u00f1a como editor acad\u00e9mico y Coordinador Editorial en el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educaci\u00f3n (IISUE) de la UNAM.<\/div>\n    <\/div>\n\n    <div class=\"integrante\">\n        <img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/132.248.192.158\/ope\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/rosalina-romero-gonzaga.jpg\" alt=\"Dra. Rosalina Romero Gonzaga\">\n        <h3>Dra. Rosalina Romero Gonzaga<\/h3>\n        <span class=\"ver-mas\" id=\"rosrom\">SEMBLANZA<\/span>\n        <div class=\"semblanza\" id=\"semblanza-rosrom\">\nDoctora en Ciencias Sociales y Maestra en Gobierno y Asuntos P\u00fablicos por el Programa de Posgrado en Ciencias Pol\u00edticas y Sociales. Licenciada en Ciencias Pol\u00edticas y Administraci\u00f3n P\u00fablica, orientaci\u00f3n en Ciencias Pol\u00edticas, por la Facultad de Ciencias Pol\u00edticas y Sociales de la UNAM.<br>\nProfesora de la Licenciatura y del Posgrado en Ciencias Pol\u00edticas y Sociales. Es Asociada Titular del Consejo Mexicano de Investigaci\u00f3n Educativa (COMIE).<br>\nSus l\u00edneas de investigaci\u00f3n se centran en el an\u00e1lisis, estudios y evaluaciones de pol\u00edticas p\u00fablicas, en campos de conocimiento de la educaci\u00f3n, la sociolog\u00eda de la educaci\u00f3n y la administraci\u00f3n p\u00fablica. Sus investigaciones combinan perspectivas te\u00f3ricas procedentes del nuevo institucionalismo y los estudios de pol\u00edticas p\u00fablicas, centr\u00e1ndose en enfoques emergentes como el cambio de pol\u00edticas, el r\u00e9gimen de pol\u00edticas, el path dependence, las coyunturas cr\u00edticas, con orientaciones anal\u00edticas que privilegian la interacci\u00f3n entre la pol\u00edtica y las pol\u00edticas, el origen y la naturaleza de las instituciones, su g\u00e9nesis, contenido e impacto en las pol\u00edticas educativas.<\/div>\n    <\/div>\n\n    <div class=\"integrante\">\n        <img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/132.248.192.158\/ope\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/miguel-alejandro-gonzalez-ledesma.jpg\" alt=\"Dr. Miguel Alejandro Gonz\u00e1lez Ledesma\">\n        <h3>Dr. Miguel Alejandro Gonz\u00e1lez Ledesma<\/h3>\n        <span class=\"ver-mas\" id=\"alegon\">SEMBLANZA<\/span>\n        <div class=\"semblanza\" id=\"semblanza-alegon\">\nDoctor en Ciencias Pol\u00edticas por la Scuola Normale Superiore di Pisa (SNS), Italia. Es docente de la Licenciatura y del Programa de Posgrado en Estudios Latinoamericanos de la Facultad de Filosof\u00eda y Letras de la UNAM, en donde imparte cursos sobre Geopol\u00edtica, Teor\u00eda Pol\u00edtica y Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n en Ciencias Sociales. Es Asociado Titular del Consejo Mexicano de Investigaci\u00f3n Educativa (COMIE), y miembro de la International Public Policy Association (IPPA). Actualmente se trabaja en su proyecto principal de investigaci\u00f3n titulado \u201cDesigualdad, exclusi\u00f3n y vulnerabilidad en las pol\u00edticas p\u00fablicas de educaci\u00f3n superior en M\u00e9xico. \u00bfDe la administraci\u00f3n de la pobreza a la justicia social?\u201d<\/div>\n    <\/div>\n\n    <div class=\"integrante\">\n        <img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/132.248.192.158\/ope\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/armando-torres-romero.jpg\" alt=\"Armando Torres Romero\">\n        <h3>Armando Torres Romero<\/h3>\n        <span class=\"ver-mas\" id=\"alegon\">SEMBLANZA<\/span>\n        <div class=\"semblanza\" id=\"semblanza-alegon\">\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Observatorio de Pol\u00edticas Educativas 2024-2030 es parte del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educaci\u00f3n (IISUE) de la UNAM, M\u00e9xico. 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